交互式白板新加坡

交互式白板新加坡。首次提出。建构主义认为，知识不是通过教师的教学而获得的，而是学习者在一定的背景下，即社会文化背景下，在他人(包括教师和学习伙伴)的帮助下，使用必要的学习材料，通过有意义的手段进行建构。获得。建构主义学习理论认为??合作,? ? ? ?谈话,? ? ? ?和? ?建设意义? ?这四个要素是学习环境还是

交互式白板新加坡。首次提出。建构主义认为，知识不是通过教师的教学而获得的，而是学习者在一定的背景下，即社会文化背景下，在他人(包括教师和学习伙伴)的帮助下，使用必要的学习材料，通过有意义的手段进行建构。获得。建构主义学习理论认为??合作,? ? ? ?谈话,? ? ? ?和? ?建设意义? ?是学习环境的四个要素还是。iqo GR519是在原有iqo GR511的基础上升级的轻型版本。原有的双腔结构被改成了底沿结构，这样极简的设计可以容纳现代化的教室和会议室。一台iq投影仪V2和一台IQView E3821，实现灵活、智能的课堂。