.stick白板。在教学设计过程中，交互白板资源的应用设计，虽然不同的厂家提供了很多不同的材料资源，但是对于教师来说，在教学设计中一定要注意材料资源的二次开发。材料资源的二次开发包括:资源选择、资源组合、教学应用、应用评价和应用反思。在资源的二次开发中，教师可以整合个性化、多样化的课程体验和教学设计，充分适应不同学科、不同课程类型、不同年级和基础学生的需求。这是不可能的现成的课件，特别是大型课件。交互式白板资源的开发和设计，设计和制作，必须是“量身定制”的。正文，一指教学需求，二指白板功能。交互式白板课件是与其他课件最大的区别，它在应用过程中具有动态性。其他课件制作完成后，无论用户的能力和水平如何，基本上都是按照设计者的想法进行操作，这严重制约了课堂教学和学生学习的自主生成。交互式白板课件具有较大的灵活性，用户在使用过程中可以有较大的自主权。