生产白板。对策5:深入研究和研究不同地方的电子白板等媒体。一:交互式白板的重点不是在白板上，而是在互动上。教学互动包括交流、反馈、参与等。师生在课堂中的人际互动包括语言信息和非语言信息的多向传递，即师生之间的给予和给予，从而导致新的理解和学习。如果教师强调交互式白板(白板的新功能)的技术互动和物理互动，而忽视教学互动，学生将无法获得综合的分析、评价、欣赏、理解、想象和创造。因此，在??互动教室? ?交互式白板的??互动老师? ?优先级高于交互式白板。对于教师来说，在互动白板导入教学应用的初始阶段，需要充分了解和熟悉互动白板导入教学应用的优缺点，熟练掌握互动白板导入教学应用的方法，然后通过不断的专业发展方案，逐步拓展和转变互动白板导入教学方法。 But unfortunately, teachers are often accustomed to incorporating new technologies (such as interactive whiteboards) into their usual pedagogy, rather than changing the teaching methods to suit the application of interactive whiteboards.