.acrylic白板。第一，使用电子白板教学，方便创设问题情境，激发学生的好奇心“兴趣是最好的老师”。在数学教学中使学生集中注意力，把思想带入具体的学习情境，激发学生强烈的学习兴趣和强烈的好奇心是一个班级成功的关键。由于低年级学生多以形象思维为主，抽象思维是他们学习的难点。因此，合理使用电子白板引入新课可以起到乘数效应，可以有效引导学生进入认知领域，激发学生对知识的探索。让学生从主动转变为主动，在轻松愉快的环境中理解和掌握知识。例如，在教学中??乘，乘，减?，首先在多媒体中展示5个鱼缸，每个鱼缸有5条鱼。问学生:??有多少条鱼?在使用这些知识之前，列出学生名单是很容易的。 The formula: 5 ?? 5 = 25 (bar), after the animation shows that 5 fish jumped out of the aquarium, and then asked the students: "How many fish do you have now? How to formulate? You can list a few a different formula?" This is interesting and interesting.