iqboard 1-t087。首先，易于控制材料显示过程。老师可以控制演示材料的播放，而无需转到主控制台。这使教师的肢体语言能够在课堂上充分利用，避免老师在教室里的黑板。让学生的注意力从控制台上分散注意力。老师可以精通白板，这让老师离开计算机控制台并站在白板前方为学生。此更改允许教师从组返回到学生组。我们知道，只要教师演示计算机控制台上的课件，教师在平台上行走并且时间延迟可以很容易地导致一些不容易集中和破坏他对知识内容的关注和理解知识内容的学生冗余信息传输。尤其应该在小学课堂教学中避免。随着学生更多地关注白板（原来的黑板，但他们的信息容量很小，表格是单身，而且有污染），集体参与的学习过程得到加强，教师成为整个学习组的成员，不再远离学生的软件或设备操作员隐藏在设备后面，学生无意识地与教师和同学达到更多的情感沟通，他们对学习的兴趣增加了。